Problemática da Oficina

1) Como despertar o interesse dos estudantes para o estudo do Direito Internacional sem o recurso a teorias parciais como o legalismo, o realismo e o romantismo? Discussão de critérios para:

• seleção de casos,
• problematização de temas,
• definição de objetivos pedagógicos,
• elaboração de enfoques transdisciplinares,
• metodologia das atividades didáticas, e
• avaliação de resultados.
  

2) O estudo de caso, ao abordar de maneira atual e contextualizada tópicos da disciplina, pode ser uma forma eficiente de refletir a complexidade do Direito Internacional?

3) De que modo essa mudança de perspectiva pode contribuir para a formação de profissionais aptos para uma atuação competente e qualificada nos espaços de construção e aplicação do Direito Internacional?